XXIV.Orszàgos Közoktatàsi és Szakképzési Szakértõi Konferencia Eger Dr.Maruzsa Zoltán előadása

A Dr. Maruzsa Zoltán megnyitójában említette a koronavírus válság okozta problémákat,amikor pedig annak már úgy gondolták,hogy vége,érkezett a szomszéd országban zajló háború,ami az iskolák szempontjából kedvezőbb,mert nem akadályozzák a szakmai munkát,de az anyagi részek szinte tervezhetetlenek. A fűtési számlák az egekben, a korábbi korszerűsítések meghálálják magukat ugyan ,de ahol ez nem történt meg,ott megbosszulja magát. Elmondta, hogy olyan iskolarendszert kell fejleszteni,amely meg tud felelni az energetikai kihívásoknak is.
A társadalom fel van bolydulva,de talán kevesebb tv-t vagy kevesebb Internetet kellene olvasni. Nagy szükség van a higgadt szóra.
Meghallgatható: - Dr Maruzsa Zoltán megnyitó

Dr. Maruzsa Zoltán előadása. Címe: Új irányok a köznevelésben
Ebben beszélt a változásokról a mérések területén.Említette, hogy nem igazán intézményi felhasználásra volt alkalmas a korábbi kévenkénti mérési eredmény . A mostanival teljes bemeneti kört lehet mérni. A bővítés több tantárgyra is megtörtént és a digitalizálás is. Így több tantárgy vontkozásában , és minden tanulóra vonatkozóan is lesznek adatok amelyek az intézményeknek is visszajelzést adnak majd, viszont ezekkel az adatokkal óvatosan kell bánni,mert több tényezőt kell figyelembe venni a mérések során.

Változtatási kör lehet: A teljesítményértékelés, önértékelés,minősítés területe. A pedagógusoknak eljuttatott kérdőívekből (első körben 24000, a második körben 33000 pedagógus kérdőív érkezett vissza) kiderült, a pedagógusoknak jó a külső visszajelzés,de kellene a belső is. igazán senki nem szereti a külső kontrolt és az azzal járó adminisztrációt sem, visszajelzés,hogy hangsúlyt kellene helyezni a belső intézményi értékelésre .A kérdőívekben támogatottsága volt annak , hogy akár a tanulók (ált.isk felső és középiskola) is értékelhetnék a pedagógust,de ezzel kapcsolatban a minisztériumban vannak kérdőjelek, hogy jól működne-e ez.
A vezető által történő belső teljesítményértékelés esetében a pedagógusok külső értékelése csökkenhet,a külső értékelés inkább csak az intézményre fókuszálódna. A minősítés is opcionálissá is válhatna, a pedagógusoknak ez tetszett a kérdőíveken, de a Mesterpedagógus esetében továbbra is alap lenne a Ped.II-es minősítés.
Béreltérítéssel járhat az intézményvezető által lebonyolított belső teljesítményértékelési rendszer.

Béremelés: Újdonság, hogy erre EU forrásra is van lehetőség. Korábban csak projektekre adott az EU pénzt. Érdemi változás, hogy előzmény alapján , vagyis hogy az orvosok béremeléséhez is az EU adott pénzt az egyeztetések után, most a pedagógusok béremelésére kaphatunk uniós forrást, erről folynak a tárgyalások. Elhangzottak konkrét számok a bérekkel kapcsolatban.
Meghallgatható: - Dr Maruzsa Zoltán előadás